《幼儿园如何创设阅读区》心得

发布时间:2020-3-6 文章大小:2095字节手机版扣点券查看全文】【需要:5点券或1Q点】


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学年度语言组第一学期会议学习心得 ——《幼儿园如何创设阅读区》 早期阅读对幼儿各方面发展的重要性已越来越被人们重视,幼儿园也在积极为幼儿创设阅读的环境,设立阅读区域,旨在培养幼儿的阅读兴趣和习惯。如何在区域活动中组织好阅读活动,发挥阅读区的作用,也是区角活动研究的一个重要方面。幼儿的阅读成效与阅读区的环境创设有着密切的关系,阅读区环境创设的是否科学、合理对幼儿的阅读兴趣、阅读的持续时间、阅读的效果有很大的影响。 一、 从创设温馨阅读区,营造愉快的阅读氛围入手。 《纲要》明确要求“创造一个自由宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”也就是说良好的阅读环境,不仅能维护幼儿愉快的阅读心态,还能激发幼儿的阅读兴趣,巩固阅读效果,

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